Българското образование

[Слав]

Може би е хубаво хората даващи мнение в темата да казват имат ли дете в училищна или скоро подминали училищна възраст.

Абсолютно подкрепям това.

Както и подкрепям предложението за драстичното вдигане на заплатата на учителите. Това ще обърне тенденцията изключително бързо. Естествено е, че умишлено не се прави. Мисля, че е ясно за всички трезво мислещи хора

И да - определено днешните младежи за изключително и само материално насочени. Нямат друг по-силен идеал и стимул. Неоспорим факт. Следоватално ако виждат в учителя си този идеал те ще го уважават и ще им служи за пример и подражание.

[ls1]

Може би е хубаво хората даващи мнение в темата да казват имат ли дете в училищна или скоро подминали училищна възраст.

[slonikon]

Не "викам" това. Обяснявам ти връзката между лайфстайла и авторитета в очите на малките келешчета. Нали това пита по-горе.

[pplk]

Ами естествено, че вярвам. Що всичко живо се е юрнало да става програмист, например? Милионери няма да станат.

Викаш, вместо програмисти, да станат учители за по-висок стандарт и образованието ще цъфне? Баси, аз си мислех, че съм "либерал", ама ти утрепа всичкия ми либерализъм с лопата.

[slonikon]

Ами естествено, че вярвам. Що всичко живо се е юрнало да става програмист, например? Милионери няма да станат.
Пък и да ти кажа съвсем честно, вчера го видях с очите си. Един пичага от върха на средната класа направо смълча група пубери, като ги ориентира каква му е заплатата. Затова се включих в темата. Довчера само го предполагах това, изхождайки от гореописаните съображения, ама нямах експериментално потвърждение, че да го публикувам. Знаеш, в БАН ни е важна тая част.

[pplk]

Абе заеби ти тая работа.
Колегата сигурно има други доходи или чичо-владика.
Аз пък напуснах образованието, точно заради заплащането. Отидох на 3-пъти по-платена работа тогава.
Иначе студентите още ми липсват.

Глей ся, хората са различни и проявяването на разбиране е висша форма на добродетел. Аз също напуснах БАН заради ниското заплащане, но няма заплащане, което може да ме накара да работя за някого. Та, не всичко е пари.

[pplk]

Авторитета на учителя зависи от лайфстайла, а? Младене, ти вярваш ли, че мога да повярвам, че ти вярваш в подобни несъстоятелности?

[Immortal]

М Колегата го е написал ясно, напуснал е три пъти по-добре платена работа, за да бъде УЧИТЕЛ. Заплащането е важно, безспорно, но не е най-важното!

Абе заеби ти тая работа.
Колегата сигурно има други доходи или чичо-владика.
Аз пък напуснах образованието, точно заради заплащането. Отидох на 3-пъти по-платена работа тогава.
Иначе студентите още ми липсват.

[slonikon]

Ще дойдеш ти на моята...

Достатъчно е преподавателите да се преместят в горната половина на средната класа, за да се увлече цялата средна класа. Затова и не се прави, де...

[pplk]

Щеше да е вярно, ако простотията беше патент на бедните.

[slonikon]

Написал съм какво променяш - променяш авторитета на учителя в очите на простите. Тия, дето го питат "Като си толкова умен, що не си богат?". Правиш го по-богат от тях и готово - веднага става бог! В либералния капитализъм няма друг начин.

[pplk]

Примерът ми е точен. В публичната ни образователна система има само един проблем, и той е липсата на авторитет на преподавателя пред разните простаци. Материалната база е напълно достатъчна - има подходящи сгради и съвременно оборудване за провеждане на учебния процес. Така че от техническа гледна точка процесът трябва да върви.

Младене, нали цялата тема се извъртя до Ботев, Левски, Вазов и образователната система като цяло? Като вдигнеш заплатите на учителите, какво променяш? Нито децата ще станат по-учени, нито учителите по-съвестни. Колегата го е написал ясно, напуснал е три пъти по-добре платена работа, за да бъде УЧИТЕЛ. Заплащането е важно, безспорно, но не е най-важното!

[Kay_]

Примерът ми е точен. В публичната ни образователна система има само един проблем, и той е липсата на авторитет на преподавателя пред разните простаци. Материалната база е напълно достатъчна - има подходящи сгради и съвременно оборудване за провеждане на учебния процес. Така че от техническа гледна точка процесът трябва да върви.

За университетите това не е вярно. Влез в лабораторията на ВИАС и ще ти се иска да се застреляш

[slonikon]

Примерът ми е точен. В публичната ни образователна система има само един проблем, и той е липсата на авторитет на преподавателя пред разните простаци. Материалната база е напълно достатъчна - има подходящи сгради и съвременно оборудване за провеждане на учебния процес. Така че от техническа гледна точка процесът трябва да върви.

[noriaga]

Не, приятелю, обратното е: Абсолютно не съществува система, която да заработи нормално, ако не налееш достатъчно средства в нея. Например (не за теб, а за хората с нетехнически професии) една сложна система - автомобилът, няма да заработи нормално, ако в нея не се налеят гориво, масла, спирачна течност и пр. Все едно, като я свалят от конвейра да кажат: "Ми то тя не работи, що да наливаме още средства в нея. Достатъчно е, че се охарчихме за производството ѝ." Или като ти свърши горивото посред път - да си тръгнеш пеша, вместо "да наливаш пари в една неработеща система".

Те така и с образователната система.

Вярно говориш ама примера ти ни е точен. Ако автомобила е развален и с пукнат резервоар, колкото и да наливаш гориво - няма да се движи. За това първо ще вложиш средства - ама за да го оправиш и после сипвай гориво